7月16日上午10时，188金宝搏官方网址学前教育专业召开2022级人才培养方案论证会。根据疫情防控要求，此次会议采用专家线上论证+教研室线下研讨的形式开展。盐城师范学院教育科学学院书记刘强教授、常州工学院人文学院副院长张建波教授、淮阴师范学院教育科学学院学前教育系主任夏如波副教授和宿迁市中小学教研室学前教育教研员管叶青主任作为特邀专家出席会议，会议由188金宝搏官方网址刘文教授主持，学前教育教研室李建英主任与本专业全体教师参加研讨。

四位专家围绕金宝搏体育注册学前教育专业人才培养方案分别发言。首先，刘强教授明确表示人才培养方案是专业顶层设计，也是学校办学理念的集中体现，它的的科学性、合理性至关重要。张建波教授认为，金宝搏体育注册学前教育专业2022级人才培养方案目标定位准确，能够体现出国家师范专业认证的基本要求，符合地区发展需要。她建议，人才培养目标应明确德智体美劳全面发展，突出幼儿园保教工作能力培养；通识课程与专业课程的比例、见实习安排等可继续调整。夏如波主任从师范专业认证的角度出发，认为培养目标应从专业认证要求转化，表述上要具体化、行为化、可操作化，并从课程设置上明确培养幼儿园教师的目标定位。管叶青主任从幼儿园一线需求和实践层面肯定了学前教育专业2022级人才培养方案设计，并建议从课程设置上关注学前教育前沿需求，着力培养学生师幼互动、教研反思、特殊儿童教育等专业能力，关注国家最新政策文件，把握幼儿园教育改革方向。最后，刘强教授总结，整体来看，此次人才培养方案设计产出导向明确，符合国家和地区发展需求，人才培养上应兼顾专业知识和专业能力、突出本科定位，在具体课程设置方面继续完善。

此次专家论证会对提升学前教育专业人才培养质量、迎接师范专业认证具有重要意义。学前教育教研室全体教师将继续开展系列研讨，进一步完善本专业人才培养方案。